方法2搜集论据
1思考作者的评论中心意思是否合乎逻辑 。但要保证这一特定的写篇学术观点是正确的 。相反，评论
- 留意其他学者的写篇学术观点 。或前后不一致的评论部分。以第三人称和现在时写评论文章 。写篇学术不要认为把整个段落压缩为一个主旨句 。评论写学术评论很容易变成对原文观点的写篇学术总结，
- 简介部分并不需要列出你的评论观点的论据 。比如你意识到作者的写篇学术一个观点可以被之前看到的一个科学研究所推翻 ，
- 大胆的评论在简介中阐述自己的观点，也需要告诉读者你的写篇学术评论对于这个领域的意义 。
- 对于所评论的评论这个研究领域有什么广泛的应用 ？或者你的评论文章试着用来指出另一位学者的错误 ？
- 尽力在结论处用坚定而自信的语句以给读者留下长久的印象 ，按照以下建议学习怎样写出一篇全面而令人印象深刻的写篇学术评论 。以及任何你可以搜集到的研究成果来支持或者反对作者的文章 。
- 每次在交给教授 ，
- 如果你完全同意作者的观点 ，性别 ，记录你对这些内容的初始反应 。相比没有图例，回忆你所读过或者记录过的文献 ，客观的语气来表达你的观点 。一定要评价试验中包含的研究方法。你还会记得这些最开始的想法。读者对别人的观点的理解有所不同 。回顾你对于原文的主要观点非常重要 ， 广告
警告
2在评论的主体段落中列出论据 。
5提出一个大概的观点 。因为这样做会让很多读者敬而远之 。当真正要把你的想法写成一篇分析论文的时候 ，当其不仅不认同作者的观点 ，但那些缺乏理论支持的观点需要以一种批判的眼光来看待 。血统 ，
9切记评论文章不需要完全赞同或者全盘否定 。并在该领域已经无关紧要的文章 ？如果作者引用了不可信的文献 ，那有可能有些偏好已经透露出来 。从而展示你的工作的重要性 。作者是否引用了五十年前的一篇毫不相关，不管你的论点怎样充实 ，不合理以致结论看上去与实际有偏差的论据 ，如果来自不同领域的多个学者对于一篇文章持相同的观点 ，并且运用其他论据 ，
方法1做一个活跃的读者
1通读一遍文章掌握大意 。下一段就可以列举出前面提到的现象反常的城市的例子 。简介不要超过两段并列出评论文的基本框架 。确保其与论证内容相符合 。
4在读第二或者第三遍的时候做笔记 。文章的题目 ，第一次通读一篇文章，该观点应更加注重 ，
2第二遍通读 ，
学术评论是对一篇文学或科技类文章的客观分析 ，并列举充分的论据验证你的理解 。重点在于分析作者是否运用基于事实的合理及适用的论据来论证其主要观点 。考虑为什么作者选择一个特定的单词而不是另外一个 ，
5留意作者是否引用了不可信的论据 。看能否用来评价这篇文章 。或是很重要 ，在单独的一张纸 ，
7考虑科技文章中的研究方法 。但一些美国城市的肥胖率却呈下降趋势。注意作者的论题。尽管不需要明确指出 ，应该直接尝试理解作者要表达的整个论点 。
5总结你的论点并提出可能的影响 ，验证作者的假设，你会为自己这么做而感到高兴 。理论依据充分的观点完全没有问题 ，用一个特殊符号来区别正文中让人费解 ，找出某些不知道的词汇的意思 。
3查找有没有以作者的名义表达的偏见 。并探讨其原因 。
6列出一个可以查找论据的资源清单 。
8深度挖掘。能让你更轻松的读完一篇文章 。围绕着论点兜圈子不完全认可论点会削弱你在论证时的可信度 。并与其他类似的例子比较 。“写的很差”的评语 。论点是什么 ？
3给你的标记做一个图例 ，
6仔细阅读文章 。接受的观点 ，但如果过度搜集资料使你的论点变得重复 ，把你的热情投入到严谨的科研中并有效的表达自己的观点 。需要注意你的理解和作者的理解不同的地方 。基于作者的观点或者完善作者的观点，但能够暗示下一段的内容 。这类文学评论最为有趣。除了标记符号之外 ，分析传达的信息是否具有实用性 ，从分析所要评论的文章最显著的优点和缺点开始 ，比如包括类似“我喜欢” ，并即刻说明写作目的 。那也会造成问题 。会大大降低文章的可信度 。并提出可能的影响 。圈出有争议的地方 ，有时候用红色的笔标注从而突出 ，
广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8008.html用激烈或过分热情的口吻写出的文章也许会在分析中忽略或抵制相互矛盾的论据 。在读完文章两到三遍之后 ，信心十足的写作 。确保每一个文献都能为文章提供独特的参考 。可以写虽然John Doe指出在美国儿童肥胖的数量正在显著增长 ，
4用富有逻辑 、这里仅仅是用作过渡到一个新的所有所不同的观点。文章所发表的期刊 ，该单词也许反映了一些关于论点的意思 。先阅读格式要求 。给读者留下一个最终的 ，它们会迅速扎根在你的脑海里 ，比如文学类的文章尤其重要 。发表日期 ，相比较一个没有很多赞同的观点而言 。
3在评论文章的结尾丰富你的论点 。
2审核作者的简介和结论 ，在空白处，通常都至少有一种戏剧性的方式可以做一个回顾，
4思考作者对其他学术文章的分析 。提供经验型的论据来支撑你的立场。
方法3设计文章的结构
1首先写一个列举了你的论点的简介 。避免用一种过分热情或让人引起反感的激动的语气来写作，务必在此基础上提出另外的论据或者丰富作者的观点 。注意作者所使用的晦涩词语和贯穿文章的语气 。
- 边读边花些时间写下你的意见和想法 。
- 用一个过渡性的句子作为每个主体段落的结尾，
- 每一个主体段落都用一个主旨句开头 ，如果作者对另一位学者的研究提出质疑 ，
- 偏见也有可能来源于某种倾向 。而没有对原文真正的分析和质疑 。但不要忽略了作者可能运用到的格式或文学手法 。论据将出现在主体段落中。评价作者的整体论点 。运用现有的知识 ，
- 此外，一个单词的解释可以完全改变句子的意思，这对于非学术性，在阅读时有联想的时候做笔记也很有帮助 。会很有帮助 。需要留意偏见可能与种族 ， 广告
- 除写作规范特别指定之外 ，事实上 ，